Trabalhos 2018-2019
Banda Desenhada (2º e 3º ciclo)
Escola Secundária/3 S. Pedro (Vila Real)
Digitalização da história página a página:
História completa:
Autores:
Inês Pinto; Leonor Teixeira; Tiago Teixeira; Tiago Lourenço da BD e Diana dos Inocentes Braga e Rafaela Martins Lopes no Poster
Idade dos alunos:
13 anos 13 anos 12 anos 13 anos 12 anos 13 anos
Metodologia utilizada para a elaboração do projeto/trabalho:
Sendo o tema a ser trabalhado na turma a Educação Ambiental, foi apresentada à turma uma seleção de projectos em curso no Eco-escolas a fim de conciliar esse objetivo com a participação num projecto de âmbito nacional. Após escolha pelos grupos de alunos já previamente formados, foi realizado um primeiro levantamento de questões sobre o tema usando o método “ Pensar-formar pares- partilhar”. Posteriormente, na biblioteca escolar os grupos criaram uma nuvem de palavras usando a ferramenta digital -(https://wordart.com/nwl5dq0aletg/nuvem-de-palavras).
Nas aulas seguintes os alunos pesquisaram em recursos já organizados em revistas digitais(flipboard) assim como noticias sobre as consequências de despejar os óleos nos esgotos assim como a importância de os reciclar, usando a ferramenta Pocket(https://getpocket.com/).
Por último, os alunos optaram não usar nenhuma ferramenta digital e serem eles próprios a desenhar a história em Banda desenhada.
Cartaz (opcional):
Avaliação
3 - Principais aspetos positivos:
o empenho demonstrado na resolução dos problemas que o projeto foi encontrando; o desenvolvimento de alguma capacidade de pesquisa autónoma e a introdução de ferramentas digitais que serão uma mais-valia no futuro.
4 - Principais aspetos menos bons (negativos):
Uma vez que apenas foi possível usar 45 minutos de tempo de trabalho semanal, a evolução do projeto foi lenta, não tendo sido atingido o objetivo de criar uma história com mais informação.
Se sim, explique como:
Expondo no átrio de entrada.
Se sim, de que tipo?
Não sei
COORDENAÇÃO
PARCERIA
